Проблема гіперкінетичних розладів, часто пов’язаних з дефіцитом уваги, стає все більш поширеною серед дітей і підлітків. Сучасні дослідження показують, що ці розлади можуть мати серйозні наслідки як на особистому, так і на соціальному рівні. У цій статті ми розглянемо найважливіші аспекти цих розладів і дізнаємося, що про них говорять експерти. [1]
Що таке гіперкінетичний розлад F90?
Гіперкінетичні розлади, або F90, – це розлади поведінки, які характеризуються надмірною руховою активністю і труднощами зосередження. Вони часто асоціюються з СДУГ (синдром дефіциту уваги з гіперактивністю), хоча не всі люди з діагнозом СДУГ відповідають критеріям гіперкінетичних розладів. [2]
Симптоми та наслідки
Симптоми
- Надмірна фізична активність: люди з гіперкінетичними розладами часто демонструють набагато більшу фізичну активність порівняно з однолітками. Вони можуть бігати, стрибати або залазити на речі в невідповідний час і в невідповідних ситуаціях.
- Труднощі з концентрацією: ці люди можуть мати проблеми з увагою протягом тривалого періоду часу, що впливає на їх здатність навчатися та виконувати завдання. Вони можуть легко відволіктися, навіть коли виконують завдання, що вимагають концентрації.
- Імпульсивність: люди з гіперкінетичним розладом можуть діяти, не замислюючись про наслідки, що призводить до ризикованої поведінки та поведінкових проблем. Їм може бути важко чекати своєї черги, і вони часто втручаються в розмову чи діяльність інших. [3]
Наслідки
- Навчальні проблеми: труднощі з концентрацією та надмірна активність можуть вплинути на успішність у школі та стосунки з однолітками. Діти з гіперкінетичним розладом можуть мати проблеми з виконанням завдань, виконанням інструкцій і роботою в групі.
- Соціальні труднощі: надмірна активність і імпульсивність можуть призвести до проблем у стосунках з іншими людьми. Дітей з гіперкінетичним розладом однолітки можуть сприймати як дратівливих або неспокійних, що може призвести до соціальної ізоляції.
- Проблеми зі здоров’ям. Дослідження показують, що діти з гіперкінетичним розладом піддаються більшому ризику отримати тілесні ушкодження через їх надмірну активність та імпульсивність. Крім того, проблеми з увагою можуть призвести до стресу та розчарування, що, у свою чергу, може призвести до емоційних проблем, таких як тривога та депресія. [7]
Методи діагностики та лікування
Діагностика
- Оцінка поведінки: це загальна оцінка поведінки дитини, включаючи спостереження та нотатки щодо поведінки в різних контекстах, таких як вдома, школа чи ігрова зона.
- Опитування батьків і вчителів: батьки та вчителі часто надають важливу інформацію про поведінку дитини, зокрема, коли вона почала змінюватися та як це впливає на функціонування дитини.
- Нейропсихологічне тестування: ці тести можуть допомогти лікарям зрозуміти, як мозок дитини обробляє інформацію, що може допомогти визначити СДУГ або інші проблеми, такі як дислексія або порушення зору. [4]
Лікування
- Поведінкова терапія: ця форма терапії зосереджена на навчанні дітей навичкам, які допомагають їм справлятися з труднощами, пов’язаними з СДУГ. Це може включати навчання організаційним навичкам, методам управління стресом і стратегіям соціального подолання.
- Ліки: такі ліки, як метилфенідат (риталін) або атомоксетин (Strattera), часто ефективні для зменшення симптомів СДУГ, таких як труднощі з концентрацією уваги та гіперактивність. Ці препарати повинен призначати та контролювати досвідчений лікар.
- Консультування: сім’ї дітей з гіперкінетичним розладом можуть скористатися консультуванням, щоб навчитися краще справлятися з труднощами, пов’язаними з СДУГ.
- Освітні модифікації: багато дітей із гіперкінетичним розладом отримують користь від модифікацій у школі, таких як додатковий час для тестування, сидіння подалі від відволікаючих факторів або доступ до допомоги в організації шкільної роботи. [6]
Думки спеціалістів
За словами доктора Януш Ковальський, дитячий психолог з Інституту психіатрії та неврології у Варшаві, «важливо, щоб батьки та вчителі знали про симптоми гіперкінетичних розладів, щоб вони могли швидко відреагувати та надати відповідну підтримку». [5]
Висновки
Гіперкінетичні розлади є серйозною проблемою, яка потребує подальших досліджень і розуміння. Поінформованість про ці розлади, їх симптоми та наслідки має вирішальне значення для надання ефективної допомоги та підтримки людям, ураженим цими розладами.
Источники
- [1]: Закон про психічне здоров’я.
- [2]: Постанова Ради Міністрів про охорону психічного здоров’я.
- [3]: Польський інститут психіатрії та неврології, «Гіперкінетичні розлади у дітей та підлітків: посібник для батьків та вчителів».
- [4]: ЦСУ «Здоров’я та медична статистика».
- [5]: Ковальський Я., «Гіперкінетичні розлади: діагностика та лікування», PWN, Варшава, 2022.
- [6]: «F90: Гіперкінетичні розлади», у: «Діагностика та лікування психічних розладів», Wydawnictwo Mediczne, Краків, 2023.
- [7]: ВООЗ, «Гіперкінетичні розлади: огляд досліджень і стратегій втручання».
